Niños mexiquenses no tendrán clases; maestros realizan tercera sesión de consejo técnico en sus escuelas
Los profesores revisarán los contenidos propuestos en el Programa analítico
Los docentes mexiquenses problematizan las implicaciones de los elementos centrales del Plan de Estudio 2022, la actividad de los maestros y los aprendizajes obtenidos a partir de la pandemia para reorientar la práctica docente.
De acuerdo con el calendario escolar 2022-2023, el 27 de enero del presente año se realizará la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, así como la Reunión Técnico Pedagógica (RTP)
Para esta sesión continuarán con la aproximación al Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria 2022 y los avances del contenido de los Programas sintéticos de las fases 1 a la 6, informó la Subsecretaría de Educación Básica.
Maestros revisarán contenidos
Los profesores revisarán los contenidos propuestos en el Programa analítico, con el perfil de egreso y la realización de una práctica docente integradora que vinculan los contenidos curriculares con el contexto escolar y comunitario.
Posteriormente se realizarán las modificaciones pertinentes al esbozo del Programa analítico y se tomarán los acuerdos necesarios para la cuarta sesión.
“Es importante recordar la necesidad de que los colectivos docentes revisen permanentemente el logro de los aprendizajes de cada estudiante con base en los registros, productos y acuerdos obtenidos en las sesiones del CTE y RTP”.
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Para presentar los resultados realizarán gráficas, cuadros, acuerdos y compromisos registrados en el cuaderno bitácora, evaluaciones bimestrales y los resultados de evaluaciones externas, entre otros.
Por otro lado, como parte de la “Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a las Escuelas de Educación Básica”, cada escuela responderá a más tardar el día 27 del presente.
Lo anterior, con el propósito de que la Secretaría de Educación Pública obtenga información sobre el número de alumnos que reciben apoyo socioemocional.
DMM
